在中国古典戏曲中，五女拜寿越是件非常著名的故事，它源自于明代小说《聊斋志异》。这部作品由蒲松龄所著，是一部集短篇小说、散文、诗歌等多种体裁于一身的文学巨著。在现代戏剧界，这个故事被改编成了一出经典之作——《五女拜寿》，其中包含了字幕“1984”，这个数字让人联想到乔治·奥威尔的小说《1984》，而这也引发了人们对这个故事背后深层次意义和文化背景的一系列思考。

首先，我们要理解为什么会在这样一个传统的古典故事中加入这样的现代元素。简单来说，“1984”作为一个标签，被用来指代某种社会现象或事件，而在当时使用它，也许就是为了表达一种批判性的态度，或者是想要通过这种方式来吸引更多年轻观众。这也反映出戏剧创作者们对于时代变迁和文化融合的敏感性，以及他们试图将传统与现代相结合，以适应不断变化的观众需求。

其次，这样的创新手法是否成功地触及到了目标受众的心灵？答案可能因人而异，但可以肯定的是，在一些看过该剧的人群中，“1984”这一元素产生了强烈的情感共鸣，并且激发了一些关于历史发展、社会进步以及个人自由选择的问题讨论。这些问题不仅限于当下，而是延伸到更广泛的人类命运探索领域。

再者，从技术角度讲，字幕“1984”的出现也是对视觉艺术表现力的探索。在现代戏曲制作中，字幕往往被用作情节推进的手段，也有时候用于增强叙事效果。这里面的“1984”不仅是一串数字，更是一种视觉符号，它能够迅速抓住观众注意力，让他们意识到即便是在悠久历史长河中的古老故事情节里，也能看到时代精神和社会思想的影子。

此外，对于那些熟悉乔治·奥威尔小说的观众来说，他们会立刻意识到这是一个充满隐喻和象征意义的地方。在奥威尔的小说中，“大哥”是一个代表权力至上主义极端形态的人物，而在《五女拜寿》这样的作品中，如果我们把“大哥”的概念转化为某种道德或社交上的压迫，那么就可以自然地将主角们从家庭纷争走向团结协作的情况比喻为对抗那种力量并最终获得自由的心理过程。

最后，还有很多学者认为，将非虚构历史事件或文化符号嵌入虚构作品，就像是在进行一种跨世纪交流，不断挑战着我们的认知边界，使得过去与现在之间建立起新的联系，同时也促使我们更加深入地去理解自己所处的地球村落，以及我们每个人的位置与责任。而这些都是通过文字语言、舞台布景乃至字幕等多重媒介实现的艺术组合形式展示出的独特魅力。

综上所述，《五女拜寿》中的"1984"既是一个挑战又是一个机遇，是一种新旧结合、新意涵丰富的手法，是一场对于时间与空间、传统与现代关系重新审视的大型实验。此外，它还提醒我们，无论是在什么样的环境下，都应该保持开放的心态，不断追求知识和智慧，用不同的眼光去欣赏世界，因为只有这样，我们才能真正地了解自己周围发生的事情，并以此来塑造自己的未来。