我站在教室门口，手里紧紧握着手机。小明站在我面前，眼中闪烁着期待的光芒。
“老师，您能借给我用吗？”他问道。
你是我的学生又怎样？这个问题在我心中回响。我知道，我不能随便把自己的东西借给任何人。但是，小明总是那么乖巧，有时候还会主动帮忙打扫教室的桌子和地板。他总是在考试的时候都会提前来找我复习，让我觉得他的努力和诚意有些许不同于其他同学。
但是，你是我的学生又怎样？这句话在脑海中回旋，我想起了学校里流传的谚语：知己知彼，百战不殆。这让我意识到，无论我们身处何种关系，都应该有清晰的界限。在教育过程中，我们既要关爱我们的学生，又不能忘记自己作为一名教师所承担的责任和角色。
“嗯……”我犹豫了一下，“你先等一下。”
小明看到了我的犹豫表情，但没有立刻走开，他静静地站着，看着我的眼睛仿佛在说：“请相信我。”这是什么样的信任啊？
最后，我决定还是可以借给他的。我拿出手机递给他，说：“但你必须保证一定要还给我，而且不要对它进行任何操作。你明白吗？”
小明点了点头，接过手机，然后再次确认了一遍。“好的老师，我会好好照顾它的。”
看到他认真的样子，我心里稍微安慰一些。或许，在这个世界上，不必然都是黑白分明，只要双方都能相互理解，就能够找到共存之道。而对于那些因为年龄、身份而产生的一些误解，也许只需要一次简单而深刻的人际交流就能破除隔阂。你是我的学生又怎样？这句话似乎也变成了一个思考，是关于如何更好地与周围的人建立连接，而不是简单地划定界限。
