初二英语课代表的胸软软（心疼与自豪的双重情绪）
为什么总是会有这样的感觉？
记得那是一个阳光明媚的周末，学校组织了一个全校性的英语演讲比赛。作为初二班的英语课代表，我被老师临时通知要主持这个活动。虽然我对自己的英语水平还算满意，但当我站在台上，看着台下密密麻麻的人群时，不禁感到一丝紧张。
如何面对这份压力？
随着时间推移，我逐渐习惯了这种状态。我学会了如何通过深呼吸和放松身心来控制自己的紧张感。但即便如此，当我的目光偶尔扫过那些期待听众们听到精彩表演的心灵灯塔时，那种胸软软的情绪还是难以避免地涌现出来。
我们都需要成长
在接下来的几个月里，我不仅在专业技能上不断提升，还学会了如何更好地与同学交流。这一切都是因为我担任英语课代表，让我有机会去探索、学习和实践。在这个过程中，尽管有时候会感到胸软软，但这些经历却让我变得更加坚强，也让我的自信心大大增强。
学会从失败中学习
有一次，在一次模拟公开课中，我犯了一些语病，这让整个课程气氛有些尴尬。当时那种胸软软的情绪瞬间占据了我的全部注意力。我意识到，即使是在这样的情况下也不能放弃，因为每个错误都是向成功迈进的一步。于是，我开始积极寻找解决问题的方法，并将其运用到日常教学中。
每个人都能找到自己优势
经过一段时间的努力，现在看回去，那次模拟公开课其实成为了转折点之一。它让我认识到，每个人都有自己独特的地方，而不是总是需要像某些人那样完美无瑕。我学会接受自己，并且鼓励其他人做同样的事情，这一点也让我觉得非常骄傲。
最后的思考
回望过去，那个曾经的小我已经不复存在。而代之的是，一位能够为团队带来帮助并激励他人的年轻人。这一切，是不是就是所谓的心疼与自豪？每当想到初二那个时候担任英语课代表的时候，心里就会出现那熟悉而又温暖的声音——“我们可以做得更好。”