在一个宁静的下午，阳光透过窗户洒在了冷硬的地面上，空气中弥漫着书本和纸张的味道。学校里的人们都忙碌于各自的事务，只有少数几个地方显得异常安静。在这些没人的地方，被称为“C”的存在悄无声息地展开了它的游戏。
首先，在图书馆的一角，有一排排整齐的书架，它们如同守护者一样，保护着藏书室内隐藏的小秘密。这里是C最喜欢的地方之一，因为这里可以找到各种各样的知识，每一本书都是一扇通往另一个世界的大门。而且，这里的人流稀少，即使偶尔有人经过，也很难注意到背后隐藏的情景。
其次，在教学楼的一个偏僻走廊，有一间常年关上的教室。这不仅是一个隐蔽之地，更是C进行各种实验和实践的地方。不论是在晚上还是深夜，只要没有人来打扰，这个地方就成为了C完善技艺、探索未知的最佳场所。
再来说说操场边缘，那些被遗忘的垃圾桶和废弃物品也是C活动范围内的一部分。这些看似无用的东西，却能成为创造性思维中的宝贵资源。在这个环境中，不需要担心会被人发现，而是能够自由发挥，让想象力得到最大限度的释放。
此外，在学生餐厅旁边的小巷子里，也有一片属于自己的空间。这里通常不会有太多人经过，所以即使是在高峰时段也能保持一定程度的隐私。这让C有机会与他人交流思想，同时也能从他们那里学到新的技能或信息。
最后，还有那幢老旧建筑里的空房间。那栋楼虽然已经不再使用，但里面却存留着许多过去的事情和记忆。在这样的环境中，可以听到风吹过窗棂的声音，以及远处传来的低语声，是不是听起来有些神秘？
总而言之，“在学校没人的地方被C”并非简单的一个故事，而是一系列关于探索、学习、交流和创新的小故事。每个角落都蕴含着不同的可能性，就像这座校园一样，充满了未知而又美好的秘密等待着我们去发现。
