在当今信息爆炸的时代，传统戏曲作为一门独特的艺术形式，其深厚的文化底蕴和丰富的情感表达，对于培养学生的审美能力、情感智力以及历史认知有着不可替代的作用。《浙江小百花越剧五女拜寿全剧》，这部经典作品不仅展现了中国古代戏曲艺术的精髓，也为我们提供了一种将文化内涵与现代教育相结合的手段。

首先，我们需要明确的是，《浙江小百花越剧五女拜寿全剧》是一部以中国古代文学作品为基础创作的一部新颖戏曲，它通过对传统故事进行现代化处理，将古典韵味与现代表现手法巧妙融合。这种创新性质使得它成为一个极佳的案例，让我们可以探讨如何将其文化内涵融入到我们的教育中去。

其次，我们可以从以下几个方面来考虑：第一是课程设计。在教学过程中，可以根据《浙江小百花越剧五女拜寿全剧》的主题和内容，设计相关课程，使学生能够在学习过程中接触到更多关于中国传统戏曲、民间故事等方面的知识。第二是在教学方法上进行调整，比如通过影像资料、现场演出或者甚至亲身体验活动，让学生更直观地理解这些概念。此外，还可以鼓励学生参与到相关话题讨论或写作活动，以此来加强他们对这些内容的理解和记忆。

再者，在评价标准上也应该做出相应调整。除了注重学科知识点之外，还应当重视学生对于非物质文化遗产，如音乐、舞蹈等方面的心理品质培养，以及对历史背景下的文艺欣赏能力。这要求教师在日常教学中要不断提升自己的专业素养，同时也要提高教书技巧，以适应新的教育理念和要求。

最后，在学校管理层面上，也应该给予足够的地位和资源支持。在一些特别安排下，邀请专业人士举办讲座或工作坊，这样既能让教师了解最新研究成果，又能直接向师生展示实际操作技能，从而促进整个学校对于这一领域兴趣和认识的大幅度提升。

综上所述，将《浙江小百花越劇五女拜壽全劇》的文化內涵融入現代教育系統，不僅是對學生的藝術修養進行增強，更是對我們傳統戲曲價值觀的一種傳承與延續。而這樣做不僅有助於保護並發展非物質文化遺產，也將為未來的人类社会带来更加丰富多彩的情感生活。