在信息爆炸的时代，越劇這一傳統藝術形式得以通過新媒介獲得新的生命力。隨著網絡技術的進步，越來越多的人有機會接觸到這個曾經被認為是古老而封閉的藝術形式。

首先，我們要明確的是，越劇是一種源自中國浙江省嘉興市的一種傳統戲曲，它融合了歌唱、舞蹈、話劇等多種表演元素，以其獨特的聲樂和舞蹈技巧聞名於世。然而，這一藝術形式卻面臨著嚴重的生存危機。在過去幾十年中，由於觀眾數量減少，以及年輕人對傳統文化失去興趣等原因，一時之間似乎有人認為越劇將會隨著時間消亡。

然而，在過去幾年的時間里，一些努力正在發生變化。比如說，政府和社會組織開始投入更多資源支持本土文化活動，使得越劇得以重新焕發活力。而且，由於網絡技術的普及，大量的人可以通過線上平台觀看、學習和討論這一藝術形式。

其中最具代表性的便是“越剧十姐妹”。他們不僅是當代中國戲曲界的一大璀璨星光，也是推廣並保護國家非物質文化遺產重要力量之一。在他們身上，你可以見識到從小學堂出道直至成為國內外知名演員的大型發展歷程，而現在，他們還能透過網路平台與全球粉絳互動交流，這樣的事情在不久之前可是難以想象的事。

但我們不能忽略了一個問題：即使現代科技讓我們更加容易接觸到這些表演者，但它是否足夠刺激或促進我們真正理解並欣賞這些表演？答案可能并不是簡單的一字=yes或者no，而是在於如何有效利用現代工具來增強對傳統表演方式深刻理解，並引起共鳴。

因此，要回答題目所提出的問題，我們需要從兩個角度進行探討：首先，是從「借助」現代科技角度來看；其次，是從「更好地」了解與欣賞角度出發。我們將分別探討這兩個方面，以期給出一個全面且深入的回答。

首先談談「借助」現代科技角度。使用視頻平臺分享自己精心挑選並編排好的節目片段，不僅方便觀眾查看，而且也讓專業評論家能夠提供寶貴意見。此外，用社交媒體建立粉絲群組，可以實時更新關於自己的最新消息，如即將舉行的表演日期以及相關新聞報導，這樣做既增加了公众对他们艺术活动兴趣，又提高了他们作为专业艺人的可见性与影响力。此外，这种实时互动也为观众提供了一个参与感强烈、紧迫感强烈的地方，让他们能够直接体验当下的艺术创造过程，从而加深对这门传统艺术形式的情感联系与认同感。

再谈談「更好地」了解與欣赏。这一点涉及到了教育層面的問題。一旦我们拥有了这样一个平台，那麼就應該設計一些教程或課程来教授观众如何更好地观看这些节目。这可能包括教学视听觉之间关系，以及什么时候应该注意哪个部分，并解释为什么这个部分特别值得关注。此外，还可以通过线上课程向学生教授关于戏曲历史背景知识，使他们能够更加全面地理解每个节目的意义，从而达到一种全面的学习体验，为观众带来更多层次上的享受。但同时，这种教育内容也需要不断更新，以适应不同年龄层次和不同的观众需求，有针对性地进行讲解，让每个人都能从中找到属于自己的价值所在，无论他/she 是初学者还是资深爱好者，都能找到适合自己的学习路径和娱乐方式。

總結一下，在當今信息爆炸時代，如果我們想要真正“借助”現代技術手段，比如視頻平臺、社交媒體等，更好地了解并欣赏像“越剧十姐妹”这样的传统艺术形象，就需要采取積極措施。首先，要充分利用这些工具提升我们的可见性，並鼓勵觀眾參與互動；其次，要通过教育計劃培養觀眾對于此類藝術作品的情感連結；最後，最重要的是要保持創新精神，不斷開拓新的展覽途径，以適應市場變化，滿足各階層人的需求，只有如此才能真正實現跨世纪传承中的轉型升級。