王文娟最得意的门生是谁，这个问题在业内引起了不小的讨论。对于这个问题，有的人可能会直接回答说，那当然是李明了。他是一位年轻有为的才子，从小就展现出了超凡脱俗的能力和潜力。

我记得那天，我走进王文娟老师办公室，看到她正与一个青年男孩深入交流，他就是李明。我注意到，王文娟老师眼中的光芒似乎比平时更亮，那份认可和满足，让人不由自主地感到温暖。

“这是我最得意的门生之一。” 王文娟老师微笑着对我说，“他的悟性和学习速度都非常惊人。”

随后，我有机会跟李明聊上几句，他谈吐不凡，知识面广博，而且总能从不同的角度出发，看透问题本质。这让我深刻感受到了他作为一名学生所具备的一系列优点，也让人不得不思考为什么他成了王文娟老师心目中的骄傲。

事实上，成为师徒之间不可或缺的情谊，是通过不断磨合、共同成长而形成的。而对于像李明这样的学生来说，他们往往能够激发出师傅们隐藏已久的心中火种，使之焚烧起来，为自己铺设成功之路。

当我再次见到李明时，他已经成为了行业内的一个重要人物。他的每一次成就，都让我们想起那位曾经带领过他飞跃的小学教师——王文娟。她用自己的智慧和耐心，如同播撒了一粒粒种子，而这些种子在时间的推移下，一天天茁壮成长，最终开花结果。

因此，当有人问起“王文娟最得意的是谁”时，我们可以毫无疑问地说，那一定是那个充满活力、聪颖多才且对生活充满热情的小伙子——李明。在这个故事里，每个人都扮演着不可或缺的一角，而这份互动与共鸣，就是教育过程中最美好的景象。