在王文娟的门生中，有一位学生特别受到了她的青睐，这位学生就是李明。王文娟选择了李明作为自己得意门生的原因，既有他个人的品德和才能，也有他与王文娟之间的深厚情谊。

首先，李明是一个极具才华的人。他对学习充满热情，对知识渴望不已，无论是书本上的知识还是生活中的小事，他都能够快速掌握并运用到实际中。这一点让王文娟看出了他的潜力，并且相信他将来一定会取得一番成就。

其次，李明是个性格坚韧的人。在遇到困难和挑战时，他从不退缩，而是勇敢地面对，用自己的智慧和毅力去解决问题。这种精神让王文娟非常欣赏，她认为这是一种很宝贵的品质，是未来成功不可或缺的一部分。

再者，李明是一个非常尊敬师傅的人。他总是对待老师以至诚之心，不仅在言谈举止上体现出礼貌和尊重，更是在学习上严于律己，对老师的话语持有最高的评价。这使得王文娟感受到了他的敬业态度，让她相信这个学生能够成为一个真正优秀的人才。

此外，李明也是一个善良、宽容的人。在学校里，他总是能帮助那些需要帮助的小朋友，无论是在学业上还是在生活中，他都愿意伸出援手。这种行为让周围人都感到温暖，同时也赢得了很多同学的尊敬，这对于一个教师来说，是非常值得赞扬的品质。

最后，尽管每个学生都是独特的，但如果要找出共同点，那么许多人都会发现他们最得到师傅喜欢的一个特点往往是不骄不躁，他们会珍惜每一次指导，每一次建议，将它们变为自己的力量。而对于这些特质而言，正如同金子一般，只要你努力寻找，就一定能够找到它。而对于这样的学生来说，即便没有被指定为“最得意”，他们也已经站在了通向成功的大道上了，因为他们已经学会了如何利用一切资源来成长，最终实现自我价值。

综上所述，从多方面考虑，我们可以推断出：虽然没有公开宣布过，但如果必须选定谁为“最得意”的话，那么毫无疑问，要么就是那个因为能力超群而受到高度肯定，要么就是那个因为德行高尚而备受器重。而从所有这些角度分析，可以说，没有任何证据表明不是李 明。如果我们把这段时间内发生的一切加以考量，那些关于“最”字的问题似乎变得并不重要，因为它们不过是追求完美的一种方式，而真实的情感交流却远比那些文字更为丰富，更真挚。