教官的疯狂肆虐：两legs间的绝望与屈辱
在军事训练中，教官往往被赋予极大的权力来维持纪律和提高士兵们的战斗力。然而，有些教官可能会误用这份权力，对新人进行过度的体罚和侮辱，导致士气低落、团队凝聚力减弱。
教官无情地打击新人的自尊心
在我两legs间疯狂肆虐中，教官不仅打击了我的身体，还摧毁了我的自尊心。他不断地嘲笑我的不足，使我感到自己连基本的人格都无法保持。这是一种心理上的折磨，让我陷入了深深的绝望之中。
新人面临的是一种制度性的暴露
教官在我两legs间疯狂肆虐时，我意识到，这背后可能是一个更大的问题——制度的问题。这种对新人的无情对待，是不是因为军队内部存在一种文化，即只有通过痛苦才能让人成长？这样的逻辑是错误且残忍的，它直接影响到了士兵们的心理健康。
强化集体主义而忽视个体价值
在这种环境下，每个人都成了一个可以随意使用的小棋子。每一次在我两legs间疯狂肆虐，都让我感觉自己只是一个工具，而不是一个有血有肉的人。在这个过程中，我失去了作为个体的声音，被强制性地融入到了集体主义中去。
限制自由与创造性思维发展
当教官无休止地在我两legs间施加压力时，我发现自己的思考变得僵硬。我不能像平常那样自由探索问题，也无法像以前那样发挥创造性思维。这意味着，在这样一支部队里，没有空间去培养真正优秀的战略家或领导者，只能是机械执行命令的人物。
导致士兵之间的情感联系断裂
这种教育方式使得我们彼此之间建立起了一种相互戒备的心态。在任何时候，我们都不敢信任彼此，因为谁也不知道下一个受害者会是谁。当你看到同伴遭受类似于我在两个legss间经历到的痛苦，你会自然而然地将他们当作敌人看待，这样就形成了一种恶性循环，从而破坏了原本应该有的团结合作精神。
终究导致整个组织效率降低
最终，这种教育方式并没有提高我们的战斗能力反而削弱了我们的凝聚力和士气。我们变成了机器般执行指令的人，而不是真正能够应对各种复杂情况下的战友。如果没有改变这些教学方法，最终将导致整个组织效率大幅下降，并最终崩溃。