学生成绩不佳的孩子们：从班级后备到公共洗手间的故事
在一个普通的城市里，有一所名为“希望小学”的学校。这里有着各种各样的小朋友，他们都有自己的梦想和追求。但在这个充满活力的环境中，也有一些小朋友，他们因为成绩不佳而遭到了同学们的歧视和老师们的关注。
小明就是这样一个人。他总是坐在最后面，课堂上总是低着头，他害怕被同学看出来。他对数学特别感兴趣，但每当他试图提出问题时，老师就会用一种 patronizing 的方式回答他，让他感到自己真的很无能。
随着时间的推移，小明开始失去了自信，他变得孤立起来。在一次偶然的情况下，他发现了学校后的公共坐便器，那里安静、冷清，没有人会注意到他的存在。于是，小明开始频繁地来到那里，甚至有些时候会错过课堂。
小明并不是唯一一个选择这种方式的人。还有小丽，她因为学习成绩差，被 classmates 称为“笨蛋”。她也找不到地方逃避，所以只能躲进校园边上的公共洗手间。
但是，这种情况并不仅限于这两个人。在全世界各地，都有许多像他们一样的小朋友，因为他们无法承受同龄人的指摘，只好寻找安全的地方隐藏自己。而这些地方往往是那些人们通常不会去的地方，比如学校后的公共洗手器或厕所。
当然，并非所有孩子都会走向这样的极端。一部分孩子可能会更加努力，一部分则可能会接受帮助，而找到解决问题的方法。但对于那些还没有找到出路的小孩来说，“学校成绩差当公共坐便器”已经成为了他们日常生活的一部分。这是一种隐蔽却普遍的问题，它需要我们共同去思考，我们如何才能帮助这些孩子？如何才能让他们感觉到自己也是值得尊重的人？
教育是一个复杂而深刻的话题，它涉及社会、家庭以及个人的多方面因素。如果我们能够提供更好的资源，更好的支持，如果我们能够改变对教育这一过程中的态度，那么也许有一天，我们可以看到更多的小朋友摆脱困境，用微笑迎接未来，而不是躲藏在遥远的地方。