越剧剧目教案.doc 职业学院课件教案下载 教学日期：2006年6月10日 第02班 越剧表演班 学制 第204学期 学时 1.教学对象：02越剧表演班 2.教学内容：大型越剧《五女拜寿》。 三、教学目的：越剧剧目教案.doc 职业学院课件教案下载 教学日期 2006年第02班 越剧表演班 学制 第204学期 学时 1.教学对象：02越剧表演班 2.教学内容：大-规模越剧《五女拜寿》。 3、教学目的：戏剧排练是努力发掘学生的主观想象空间和创造性思维，为学生毕业后尽快适应剧团、适应社会打下坚实的基础； 其次，注重培养学生的综合素质，改变学生以往的经历。 这种学生相对被动接受现成知识的被动学习状态，不仅强调学生必须掌握扎实的基本专业技能，而且强调学生在处理沟通、空间、节奏、舞台等方面获得新的体验和表现。角色塑造过程中的调度。 ; 三是加快与社会融合的步伐，适应市场经济条件下对艺术人才的新需求，缩短毕业生进入专业院校适应剧目排练的时间。 4、教学重点：《五》是一部人物众多的家庭伦理剧。 其中，冲突最激烈的场景、事件变化频繁的场景以及群体性场面较多的场景是重点教学场景。 1、场景三：人物之间的冲突激烈。 1、杨女士从傲慢到惊慌，再到绝望和无助。 2、女儿女婿们突然从阿谀奉承变成仓皇逃窜。
3、中间男女主角邹应龙、杨三春因为得罪了富贵二女、女婿，被杨夫人势利地赶走了。 2、场景六：场景变化频繁，人物心理过程变化较大，表演要求较高。 1、翠云哀求晕倒，被邹应龙弟弟邹世龙及时救起。 这场表演要求很高，非常经典，为广大越剧观众所熟悉。 2、杨继康和杨夫人在绝望之际被三春所救。 3、邹应龙入围金榜，私下拜会三春夫妇。 3日、1日、3日和7日有更多群众场面。 《五》的群戏场面中有很多人物。 另外，侍女、佣人有时也有20多人。 现场必须秩序井然，每个人都处于规定的位置。 4、综合与排练：最终的综合演出是一项非常复杂、艰巨的工作。 各舞台部门必须团结一致，一切行动听从指挥。 教学难点：“五”剧的特点是人物众多。 教学的难点在于，许多人物必须有自己鲜明的个性和特点。 解决办法：利用多媒体观看专业艺术团体的表演，间接体验人物的心理和动作。 /li教学方法：排演采用导演式排演方式，突出高校创意教学特点，注重启发诱导、分析探究人物心理的教学方法，同时采用课堂讨论、个体加工等形式理解学生 鼓励学生发挥想象力，想到哪里就大胆创造。 教学步骤： 通读剧本。 排练前一定要通读剧本，对剧本有一个整体的了解。 导演解释道。
导演详细阐述剧本、人物和规定场景，学生在课堂上比较对剧本的理解并讨论差距。 角色分配。 主任根据学生的能力分配角色，遵循因材施教的原则。 人物分析。 学生们仔细分析他们扮演的角色并撰写“人物传记”。 学习唱歌。 越剧人物的心理活动大多是通过歌唱的形式表现出来的。 座位排。 排练前，要连续回顾台词和唱腔，要求把人物的情感和心态体现在唱腔和台词中。 粗行。 角色的调度、动作方式、通讯方式已经初步完成。 细行。 仔细排练角色的情绪、角色行动的目的、角色交流的目的等每一个细节。 配音。 将唱、说、做、音乐的各个部分完美结合。 合成。 整合表演、音乐、舞台设计、灯光等各个舞台部门工作的过程。 彩排。 对于无观众表演，所有要求必须符合表演标准。 展示。 观众进入剧场。 浙江艺术职业学院《越剧腔调》教案-越剧剧目教案越剧剧目教案.doc职业学院课件教案下载案例教学日期2006年6月10日第02班越剧表演班学制第204学期第1学时。教学对象：02越剧表演班2.教学日期：2005年15日-9月29日04班戏剧导演直考学制每学期12学时 【内容一、教学对象：04戏剧导演直考（董双飞）2教学内容：哭祖庙选自《北方王》节选3、教学目的：越剧剧目教案 越剧剧目教案.doc 职业学院课件教案下载 案例教学日期 2006-10月02班戏曲表演班学制 学期 204 学时 1. 教学对象：02 越剧表演班 2. 根据教学大纲要求，本阶段主要是掌握熟练的演唱技巧，启发学生发现人物正确的内心情感，而且演唱具有浓郁的流派风格。
4.教学重点：越剧剧目教案 越剧剧目教案.doc 职业学院课件教案下载案例 教学日期：2006年6月10日 第02班 越剧表演班 学制 第204学期 学时 一、教学对象：02越剧表演课2.主要体现学生在歌唱中的表现，掌握歌唱中气息的正确运用，把握词语的能量和声重的对比。 五、教学难点：越剧剧目教学计划 越剧剧目教学计划.doc 职业学院课件教案下载案例 教学日期：2006年6月10日 第02班 越剧表演班学制 第204学期 学时 一、教学对象：02越剧表演课二、声情结合体现，使之达到声情并茂，强化演唱感觉，提高歌唱修养。 六、教学方式：越剧剧目教案越剧剧目教案.doc职业学院课件教案下载案例教学日期：2006年6月10日第02班越剧表演班学制第204学期学时一、教学对象：02越剧表演2.1班。 通过分析和启发，强化学生的理解能力； 越剧剧目教案 越剧剧目教案.doc 职业学院课件教案下载 案例教学日期：2006年6月10日 第02班 越剧表演班 学制 第204学期 学时 1.教学对象：02越剧表演班 2.2． 进行适当的示范教学，强化歌唱的正确感； 越剧剧目教案 越剧剧目教案.doc 职业学院课件教案下载 案例教学日期 200-10班 02班 越剧表演班 学制 第204学期 学时 一、教学对象：023、采用问答、比较法提供个别更正。
7、教学流程：（1）辅助练习：越剧剧目教案 越剧剧目教案.doc 教学日期：2006年6月10日第02班越剧表演班学制第204学期学时 1.教学对象：021.呐喊（必修）：越剧剧目教案 越剧剧目教案.doc 职业学院课件教案下载案例 教学日期：2006年6月10日 越剧表演班 学制 204学期 学制 204学时 一、教学对象：02月戏曲表演课2.运用传统戏曲的主要训练方法，打开声音，使声音能够圆润、饱满。 越剧剧目教案 越剧剧目教案.doc 职业学院课件教案下载 案例教学日期 2006年6月10日 第02班 越剧表演班 学制 第204学期 学时 1.教学对象：02越剧表演班2。