五年前，浙江艺术职业学院与浙江小百花越剧团联合开办“小百花越剧班”，25名初中生从500多名报名者中脱颖而出，接受专业培训。转眼1800多个日日夜夜过去， “小百花越剧班”迎来了首期毕业生……
初成：打造一部现代品格的戏
7月2日晚，“小百花班”献上了毕业汇报作品——穿•越剧《步步惊心》。剧本取自知名作家桐华的同名“穿越”小说，讲述了现代都市白领张晓因车祸穿越清朝，成为满族少女——马尔泰·若曦，并被卷入“九子夺嫡”纷争中的故事。 “小百花班”的全体演员经过2个月的精心排练，三班倒地练唱腔、训形体、联排戏，以精彩的演出为自己的五年学业做了完美注脚。
对“小百花班”毕业大戏的选择，茅威涛团长表示，最初曾考虑以《山河恋》、《五女拜寿》等越剧经典作品为剧本，但几经权衡，最终还是选择改编网络小说《步步惊心》。
“做出这个决定的原因，还是希望以《步步惊心》这一传统与时尚兼备的题材，为‘小百花班’打造一部现代品格的戏，要积累属于他们同时代的观众群体。”茅威涛说，《步步惊心》中对细腻委婉、缠绵曲折爱情的描述，与越剧舞台剧擅长言情的风格相吻合，加之剧中一众青春靓丽、花样年华的宫廷“少男、少女”主演，更是彰显了越剧既唯美又时尚的气质。
越剧传承：从“小小百花”抓起
对毕业大戏，茅威涛给予了肯定。她说，经过5年的综合学习，当年对越剧都只是一张白纸的姑娘们，现在可是唱做念打、手眼身法步俱佳，一招一式都有模有样，“小荷已露尖尖角”。
回顾5年前，社会对高技能艺术人才的迫切需求以及越剧未来的发展压力，让“小百花”领军人茅威涛开始对自己、对行业进行更深层次的思考：越剧表演的美学体系该如何重建？越剧表演人才该怎么培养？越剧艺术该如何传承?这些现实中的困窘，残酷地摆在每一个越剧人面前。
在这样的背景下， 2008年9月“小百花越剧班”正式成立。这是浙江艺术职业学院将60年戏曲表演(越剧)专业教学的丰富经验，和浙江小百花越剧团茅威涛团长的创新理念相结合的产物，其最大特色是首尝＂传统科班制＂和＂学院教学制＂相结合的模式，为女子越剧表演艺术培养了五年制的大专生。
“代祖师爷传艺，替祖师爷传道”，茅威涛说，成立“小百花班”，为的是培养新一代坚守越剧道路、传承越剧文脉的继承人，希望他们通过自己的努力和求索，拓展艺术层面、提升文化素质，使越剧的革新得以延伸。
展望：抢占时代高地 拥抱中国梦
茅威涛说，时代变了，戏剧的生存环境也变了，随着公民普遍教育水平的提高，戏剧爱好者的欣赏需求也与时俱进了。在这样的背景下，越剧需要为自己的剧目和题材重新定位。
的确，纵观近十年“小百花”创排剧目的题材，已走出男欢女爱、儿女情长的狭窄小巷，即便男欢女爱、儿女情长的传统戏也因人文关照的精神焕然一新。从《西厢记》、《寒情》、《孔已己》、《藏书之家》、新编南戏系列《琵琶记》、新版《梁祝》、《春琴传》、到新概念越剧《江南好人》，以及“小百花班”的《步步惊心》等等，我们欣喜地发现了更丰富的题材拓展。
“在选择和创排这些新剧目时，我和我的团队坚持普世性，永恒性，现实性的三性统一。”茅威涛说，只有这样的题材和剧目，才能让越剧在今天的社会里有更多的人文承载，才能让越剧站在时代精神的高地，与主流观众分享思考，产生深刻的心灵共鸣，拥抱中国梦。
